2018年11月28日下午第一节课，章峄老师在阶梯教室进行了校本研修课《声音的传播》的教学，在整个教学过程中，章老师教态自然，讲解生动有趣，对课堂有一个高度的把握，并自制教具“听诊器”。

    整节课，章老师围绕声音能在固体、液体、气体传播作为教学的主线，层层推进，在教学中学生经过一系列的探究活动培养了学生大胆猜想与假设能力，从而构建起学生对声音的传播认知，为今后的探究、学习奠定了一定的感性基础。整节课教学效果突出，学生始终作为主体参与在老师的教学中，教学效果好。