区直小学、乡镇办事处中心小学、民办小学：

2013—2014学年度第一学期即将结束，为落实《宣城市中小学教学常规管理18条（试行）》相关要求，现就全区小学学期结束前后有关教学教研工作提出如下意见，请各校遵照执行。

一、认真落实教学计划，全面完成教学任务。

各学科教师要对照学期初制定的教学计划，认真检查所授学科教学任务完成情况，并据此合理调控好教学节奏与教学进度，不得随意调整课表中的课程安排和学科教学节数，要确保所有学科都能按质按量地完成课程规定的教学任务。

二、精心组织复习辅导，全面提高教学质量。

在全面完成教学任务的前提下，各校要组织教师依据课程标准、结合教学内容和学生学习实际制定学科复习辅导计划，精心组织学科复习与辅导。要加强对复习课结构、模式和方法的研究，讲究复习策略，讲求复习效率，注重复习质量。要帮助学生系统整理和整体把握所学知识，在此基础上抓住教材内容的重点和学生学习的难点进行有针对性的复习，避免机械重复训练和题海战术。尤其要重视对学习后进生的帮助和辅导，大面积提高教学质量。

三、规范组织考试考查，认真做好试卷分析。

1. 为检验了解全区小学生学业水平和学习状况，反思改进教师的教和学生的学，进一步加强全区小学教学质量管理和监控，本学期区教研室将继续开展期末教学质量调研监测工作，监测科目为三年级语文、数学及五年级英语，非监测年级语数英三科由区教研室统一命题制卷、各校自行组织测试，测试时间为2014年1月12日（周日）、13日（周一）两天（具体安排见附件）。各校要按区教研室的统一布置精心组织、规范实施，任何学校不得擅自提前或推迟测试时间。测试时间应提前告知学生家长，以便家校合作共同负责测试期间的学生往返安全。

2.除语数英三科外，其他学科也要进行期末学业考查，考查应随堂安排，并兼顾学生平时的学习态度、兴趣特长、行为表现、实践操作能力等，考查方法应灵活多样，评价结果须用“等级加激励性评语”形式呈现。

3.各学校和片教研中心要认真及时做好成绩统计和试卷分析工作。按照市教研室统一要求，市区片分市区小学和市区村小两个层次统计成绩，其他片分乡镇中心小学本部（含撤乡并镇前的中心小学）和村级小学（含教学点）两个层次统计成绩。测试成绩要统计到各校和各学科任课教师，同时要做好各学科试卷分析工作，分析教与学取得的成绩和存在的问题，并写出书面分析报告。

四、合理安排寒假作业，切实减轻学业负担。

1．语文、数学和英语三科应布置适量的书面作业，可在教师或家长指导下选做省编《寒假生活》的部分题目，同时也可适当增加写字、书法练习以及写话、日记、周记、读书笔记和习作等小练笔，小练笔总量应有控制，低年级写话和中高年级习作等均不得超过4篇。严禁布置大量的机械性抄写类作业，严禁让学生从市面上购买试卷、习题集等学辅资料进行题海训练。

2．学生假期书面作业实行总量控制，日书面作业量要与平时要求基本相当，原则上低年级不超过40分钟，中年级不超过60分钟，高年级不超过90分钟，以确保学生有足够的休息和自主活动时间。

3．要创新作业形式，丰富作业内容，除上述书面作业外，还可布置学生多阅读课外书籍，多诵读积累文化经典，多开展综合性学习等。鼓励学生利用假期积极参加文娱体育活动，踊跃参与社会实践活动。

五、继续加强教学研究，促进教师专业发展。

1．学期结束前，各校要安排时间组织一次全校性的教学大检查，对教师一学期的教学教研工作进行全面细致地检查与评估，同时还应注意对教研组和教导处的日常工作进行总结与反思，以促进学校教学教研工作在原有基础上得到改进与提高。

2．各校应要求教师在寒假期间主动学习，自觉研修，不断更新教学理念和学科专业知识，积极参加学校和教研部门组织的教研活动。

3．新学期开学前一周，各校可酌情安排一定时间组织教师到校开展务实有效的教研活动，如集体备课、2011版课程标准学习与培训、研定新学期教学教研工作计划等。

附：2013—2014学年度第一学期期末教学质量监测安排表

二○一三年十二月十八日

附件：2013—2014学年度第一学期期末教学质量监测安排表

1.一至三年级测试：2014年1月12日(星期日)

2.四至六年级测试：2014年1月13日（星期一）