宣城市第十小学工作意见

（2013—2014学年度第一学期）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民；以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵;以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育机关新特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。

二、工作目标

完善育人网络，增加学校工作实效性，进一步配套和完善学校功能体系，加强学校精细化管理，营造和谐的校园环境氛围，实施和谐教育，促进学生均衡发展，争创区级示范学校和市级绿色学校。

三、具体工作要求

（一）高度重视安全教育，保持“市级平安校园”的连续性

安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1、要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

2、要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设

健全德育机制，形成德育网络，充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家懂德育、社会重德育”的德育机制。

（1）德育管理人本化，全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。

（2）进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作。以学生行为规范养成教育为抓手，不断提高学生的思想道德水平，以养成教育为特色，关注每一位学生，让每一位学生得到充分发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

（3）对学生开展“自知、自立”教育，使学生行规内化。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织。加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。加强学生各活动兴趣小组管理，发挥学生文明督察队的作用。

（三）加强教育教学管理，促进素质教育的不断深化

坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，开发生物科技和国学诵读校本课程，建立适合学生发展的课程和评价体系；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。

1、建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。

2、不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪，重视各组的“教学公开周”及议课活动，使“校本教研”有明显进步。

3、组织各类竞赛，通过竞赛活动进一步促进教学质量的提高，促进素质教育的不断深化。

4、继续加强教科研基础工作，做好市级课题的开题工作，按计划扎实开展课题研究工作。

（四）加强学校建设与宣传

1、继续加强学校基础设施建设，完善学校场地硬化的整体实施，加强学校绿化、美化建设，打造精品化绿化，提升学校品位。

2、完善学校功能室的配套，建立学生图书室、阅览室、美术室、音乐室等，继续添置电教设备及图书。

3、做好学校运动场地征地的前期协调和建设的准备工作，力争建设一个较为标准的200米跑道的运动场并完善运动场内地基础设施，满足学生的运动所需。

4、争取配套资金，完成学校“班班通”工程建设。

5、采取多种形式、运用多种渠道，加强宣传，提高学校的声誉和影响力。

（五）队伍建设。

结合区教育局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

1、加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《宣城市教育系统教师廉洁从教八项规定》，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。

2、深入开展创先争优活动。分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。

3、加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创新学习培训模式，健全评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。

我们力争通过做工作鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把宣城市第十小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。